Onderwijsbeleid | Leerplicht en startkwalificatie | Financiële kwartaalrapportages 2026

Leerplicht en startkwalificatie

De middelen worden ingezet voor het terugdringen van verzuim. Dit is een wettelijke taak van de gemeente.
We bekostigen leerplichtconsulenten, doorstroomcoaches en trajectbegeleiders van het Doorstroompunt om deze taken uit te voeren.

Daarnaast subsidiëren wij diverse partners in de stad om jongeren te ondersteunen naar het behalen van een startkwalificatie.
We zetten in op preventie. Jongeren krijgen loopbaanbegeleiding en maken bijvoorbeeld kennis met het Almeerse bedrijfsleven om een goed beeld te krijgen bij een beroep. Andere partners geven ondersteuning aan jongeren met zorgbehoeften, zoals langdurig ziek gemelde leerlingen of studenten die een entree opleiding volgen op maat.

bedragen x € 1 miljoen
	realisatie				begroting
programmaonderdeel	lasten 2024	baten 2024	lasten 2025	baten 2025	lasten 2026	baten 2026	lasten 2027	baten 2027	lasten 2028	baten 2028	lasten 2029	baten 2029	lasten 2030	baten 2030
personeel	1,9		1,8		2,3		2,1		2,1		2,1		2,1
subsidie	1,0		0,9		0,8		0,8		0,8		0,8		0,8
inkoop	0,2		0,2		0,2		0,2		0,2		0,2		0,3
subsidieontvangst				0,1		0,2
afschrijving	0,0		0,0		0,0		0,0		0,0		0,0		0,0
voorziening	0,0		0,0
totaal	3,0	0,0	2,9	0,1	3,2	0,2	3,0	0,0	3,0	0,0	3,1	0,0	3,1	0,0

Is deze activiteit door ons beïnvloedbaar en zo ja, in welke mate?

Deze activiteit is:

25% tot 50% beïnvloedbaar

De kosten voor leerplicht zijn niet beïnvloedbaar. De huidige inzet past bij onze (minimale) wettelijke taak.

Het deel voor de aanpak voortijdig schoolverlaten is deels beïnvloedbaar. Het gaat om een wettelijke taak, maar de omvang van de formatie die we daarvoor inzetten staat niet vast.

Er wordt ongeveer € 0,9 miljoen subsidie verleend om jongeren te ondersteunen naar het behalen van een startkwalificatie en aan het tegengaan van voortijdig schoolverlaten. Van dit budget gaat ongeveer € 0,5 miljoen naar het MBO College voor entree-opleidingen. Het MBO College is onze regionale contactschool voor jongeren zonder startkwalificatie. Daarnaast zetten we in op preventie en hulp in de vorm van begeleiding en coaching (Matching Talents, School's Cool, Almeerkans) zodat zoveel mogelijk jongeren met een diploma de school verlaten.
Dit is volledig beïnvloedbaar en komt bovenop het regionale budget voor voortijdig schoolverlaten dat niet beïnvloedbaar is.

Maatschappelijke gevolgen

De middelen worden gebruikt door partners in de stad om ervoor te zorgen dat leerlingen en studenten hun school afmaken. Zonder deze middelen zijn de partners niet in staat om dit te doen. Dit kan betekenen dat meer scholieren van school afgaan zonder hun diploma waardoor het moeilijker is om een baan en vast inkomen te krijgen. De jongeren die uitvallen, thuis zitten of zonder startkwalificatie dreigen te blijven vormen vaker een risicogroep voor jeugdcriminaliteit, overlast, veiligheidsincidenten en multiproblematiek (o.a. schulden, psychische klachten, onveilige thuissituaties).

Leerplicht en het Doorstroompunt maken onderdeel uit van een (regionaal) samenwerkingsstelsel met onderwijs, zorg, welzijn, veiligheid en arbeidsmarktpartijen. Er bestaat een sterke afhankelijkheid van lokale partners wat betreft het terugdringen van verzuim en het voorkomen van VSV.

Wat zijn de externe factoren (risico’s) die de activiteit kunnen beïnvloeden?

Als gevolg van wijzigingen in wet- en regelgeving door het Rijk bestaat de kans dat we meer personeel nodig hebben. Dit kan bijvoorbeeld het geval zijn bij leerplichtambtenaren en bij de medewerkers van het Regionaal Meld- en Coördinatiepunt. We gaan ervan uit dat het Rijk ons dan hiervoor compenseert.